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      時政熱點
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      自立自強,強化科技支撐力

      發(fā)布日期:2024-11-20 信息來源:人民日報

         以科技創(chuàng)新開辟發(fā)展新領域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢,是大勢所趨,也是高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求。

        聚焦國家發(fā)展所需

        隨著全球氣候變暖,環(huán)境氣候問題日益成為影響許多國家和地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要問題。黨的二十屆三中全會《決定》提出,“積極應對氣候變化”“完善適應氣候變化工作體系”。對此,高校大氣科學專業(yè)師生們深感使命重大、責任在肩。

        科技創(chuàng)新是應對氣候變化、環(huán)境保護等全球性挑戰(zhàn)的關鍵力量。我國積極響應共建“一帶一路”倡議,取得一批重要科研成果,為應對氣候變化、自然災害預報預警提供了重要的科技支撐。

        科技創(chuàng)新不是閉門造車,更不是空中樓閣,只有面向國家重大需求,解決實際問題,才能真正發(fā)揮自身價值。換個角度看,實踐也為科技創(chuàng)新注入不竭靈感和動力。我們相信,以繼續(xù)實施“一帶一路”科技創(chuàng)新行動計劃為契機,聚焦氣候治理“最大公約數(shù)”,繼續(xù)加強與共建國家的深度科技合作,就一定能為高質(zhì)量共建“一帶一路”貢獻力量。

        扎實推進成果轉化

        科技是國之利器。高校作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,必須扎實推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。

        科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合,包含了從科學到技術、從技術到經(jīng)濟的完整過程。一方面,要積極開展有組織科研,圍繞國家現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設的重點領域和薄弱環(huán)節(jié)整合資源力量,主動承擔國家重大科技工程項目研發(fā)攻關任務,主動對接區(qū)域、省域戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群科研需求。另一方面,要把產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高度重視起來,建立以市場為導向、產(chǎn)學研用深度融合的工作機制,探索科技成果“先用后轉”等新模式,及時將科技創(chuàng)新成果應用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。

        科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)生動力,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的價值實現(xiàn)。扎實推進成果轉化,需要大批人才發(fā)光發(fā)熱。高校應持續(xù)優(yōu)化科研評價機制,著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才,充分激發(fā)高校科技工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性。將轉化路徑走通走實,高質(zhì)量發(fā)展將會有更堅實支撐,教育強國建設將獲得更有力保障。

        扎實推進成果轉化

        科技是國之利器。高校作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,必須扎實推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。

        科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合,包含了從科學到技術、從技術到經(jīng)濟的完整過程。一方面,要積極開展有組織科研,圍繞國家現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設的重點領域和薄弱環(huán)節(jié)整合資源力量,主動承擔國家重大科技工程項目研發(fā)攻關任務,主動對接區(qū)域、省域戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群科研需求。另一方面,要把產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高度重視起來,建立以市場為導向、產(chǎn)學研用深度融合的工作機制,探索科技成果“先用后轉”等新模式,及時將科技創(chuàng)新成果應用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。

        科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)生動力,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的價值實現(xiàn)。扎實推進成果轉化,需要大批人才發(fā)光發(fā)熱。高校應持續(xù)優(yōu)化科研評價機制,著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才,充分激發(fā)高校科技工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性。將轉化路徑走通走實,高質(zhì)量發(fā)展將會有更堅實支撐,教育強國建設將獲得更有力保障。

      (作者黃忠偉 系蘭州大學大氣科學學院院長、教授、博士生導師;信思金 系武漢理工大學黨委書記)

       

      原標題:自立自強,強化科技支撐力
      責任編輯:楊光宇、胡永秋
      網(wǎng)頁編輯:蘇偉

       

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